时光不语 静待花开——谈初中物理课堂上的等待艺术

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    摘要 【摘要】教育本身就是一种 慢艺术,教师在传授知识时切忌 操之过急,而要学会等待,增加耐心与细心,在初中物理课堂中遵循学生成长的慢教育才是 更适合学生的学习状态,满足学习要求,更符合新型教育理念下的要求。因此,本文将从初中物理课堂的教学现状为切入点,对“等待”教学的影响和实施策略做出分析探讨。
    作者 付纪彦
    出处 《教育学文摘》 2020年11期
    出版日期 2020年09月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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