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浅谈提高初中物理快乐教学兴趣课堂初探

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摘要摘要 : 现代教学理念下，新课改的课堂教学是以学生为主体，更多的是学生的不断参与，激发激情，让课堂充满活力，让学生成为学习的主人。故我们物理教师要想方设法在课堂教学中促使学生积极主动地学习，更要使物理教学像磁石一样紧紧吸引学生的注意力。这，需要一个激情四射而快乐的课堂。

DOI rj8p97qr40/4793758

作者王明阳

机构地区福建省晋江市阳溪中学　福建晋江 362200

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　快乐教学学习兴趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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