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大数据下的中职计算机基础课程教学改革研究

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摘要摘要：大数据背景下，中职计算机基础课程教学迎来了新的发展与改革机遇，对于中职教师而言需要把握住这一机遇，在大数据思维模式以及相关技术手段的帮助下，结合中职学生的实际情况与教学内容，彻底改进传统的教学理念及方法，进一步丰富与创新教学模式，从而实现中职计算机基础课程教学质量得到有效提升，促进中职学生计算机综合素质能力得到全面的发展。

DOI 5joe5g3n4v/4792912

作者马煜

机构地区太原市卫生学校山西太原 030012

出处《中国教工》 2020年11期

关键词大数据中职计算机基础课程教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）