摘要
摘要:随着科技的发展,计算机基础课程的教学已经从传统的线下教学模式转变为更加现代化的网络教学模式,更好地满足了社会需求。但高校计算机基础课程仍存在着线上课堂教学互动困难、教学内容与非计算机专业缺乏有效融合等问题,阻碍高校计算机基础课程优化进步。针对于此,混合式教学模式的出现,使“线上”教学的远程学习和传统的面授教学得以有效结合,从而加快推动了高校计算机基础课程的教学改革,极大地提升了教学质量。
出版日期
2023年06月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)