首页 > 《中国教师》 > 2020年07期 > 初中化学教学中学生科学探究能力的培养

初中化学教学中学生科学探究能力的培养

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：化学教学中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。通过科学探究，可以使学生在获得化学知识和技能的同时，受到科学方法的训练，体验探究的乐趣。科学探究能力的培养成了化学新课程实施的重要目标。

DOI 54kp3pw0dk/4777433

作者蔡俊

机构地区湖北省十堰市郧阳区献珍学校湖北十堰 442500

出处《中国教师》 2020年7期

关键词化学教学科学探究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1热孜宛古丽•米吉提.初中化学实验教学中学生科学探究能力的培养.教育学,2023-05.
2海力力·麦麦提敏.初中化学实验教学中学生科学探究能力的培养.教育学,2023-03.
3刘火君.初中化学实验教学中学生科学探究能力的培养.教育学,2023-07.
4王桥德.初中化学教学中学生探究能力的培养.教育学,2020-11.
5周奔月.初中化学教学中学生探究能力的培养.教育学,2008-09.
6刘玉民.初中化学教学中学生探究能力的培养.教育学,2019-12.
7田盛芬.浅谈初中化学实验中学生科学探究能力的培养.,2022-06.
8文胜.浅谈初中化学实验中学生科学探究能力的培养.,2022-06.
9刘社忠.浅析初中化学教学中学生探究能力的培养.教育学,2013-06.
10姜则顺.初中化学教学中学生创新能力的培养探究.教育学,2023-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

化学教学科学探究能力培养

返回顶部