首页 > 《中小学教育》 > 2020年12期 > 新课改背景下的初中地理课堂教学实践

新课改背景下的初中地理课堂教学实践

打印

摘要摘要：地理包含大好河山，长江南北之界，别国之风光，风土人情自不在话下，或是适宜气候，或是高温洋流，更有世界开外之疆，所含种种，皆是地理学科，系统的地理知识结构，完善的地理知识框架，为的就是让学生了解深奥的地理知识，现代地理学科在教学中的意义不同，不仅是让学生掌握基本的知识原理，更侧重学生的地理涵养的培养，也就是让学生能够灵活地运用地理知识解决生活中的问题。

DOI pd5p8wwgj7/4775895

作者蒋敏

机构地区云南省昭通市彝良县龙安镇中学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词新课改背景初中地理课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）