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2020年10期
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高中物理教学中有效提问的探讨
高中物理教学中有效提问的探讨
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摘要
摘要:新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进教室,带着问题走出教室。在新课程理念下,高中物理课堂教学中的有效提问有新的内涵,本文中的有效提问是指在课堂教学过程中提出的问题能引发学生的心理活动,促进学生物理思维能力发展,实现教学目标,并通过师生互动动态生成新问题的一种教学活动方式。
DOI
54kp3zoydk/4774357
作者
赵迎春
机构地区
浙江省江山市滨江高级中学 324100
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
高中物理 教学 有效 提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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