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创客教育在初中信息技术课堂教学中的实施策略探究

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摘要摘要：基于信息技术环境下，初中信息技术教学面临着众多的挑战与机遇，以共享和创新为目标的创客教育受到社会各界的广泛重视。在信息技术教学过程中，教师应当结合创客教育理念进一步把课堂教学打造得更具有创造性，给学生提供高质量的课堂教学。本文通过分析创客教育的特点，指出初中信息技术学科教学存在的问题，提供创客教育在初中信息技术课堂教学中的一些应用策略，为初中信息技术教师提供教学指导。

DOI 54y0697kd0/4675128

作者黄文波

机构地区佛山市顺德区北滘镇君兰中学

出处《中国教师》 2020年5期

关键词创客教育创造力初中信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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