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幼儿园情景融合式绘画教学的活动开展

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摘要摘要：美术教育，是培养幼儿审美能力与艺术素养的重要课程。采用情景融合方式进行绘画教学活动，符合幼儿成长规律，满足对审美的需求。文章以幼儿园情景融合式绘画教学的活动为研究对象，对如何进行情景绘画教学，提出几点建议，希望对幼儿教育工作开展提供参考作用。

DOI 6jrevrnq45/4664587

作者申瑞冯桥李治育

机构地区榆林市第六幼儿园陕西榆林 719000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词幼儿园情景融合绘画教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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