摘要
【摘要】 英语阅读教学是培养学生思维能力,完善思维结构的重要途径。近年来,在初中英语教学中,对学生思维能力培养的重视程度也在逐渐提升,但还是存在很多局限性。教师需改变以讲解语言知识为中心的阅读模式,提高自身的批判性思维意识和能力,创新教学模式,不断挖掘培养学生的批判性思维能力,鼓励学生积极发表自己的想法,乐于思考,不断质疑,能够比较全面地思考问题或看待某件事情, 提出自己独立、综合或建设性的见解,并对自己的判断或结论能够提供充足的理由。
出版日期
2020年06月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)