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浅谈初中语文教学中的情感教育

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摘要摘要：作为一种创造性的教育教学思路及策略，情感教育在实践应用时取得了良好的效果，情感教育要求老师站在学生的角度思考和分析问题，实现情感元素有效融入，在理解和尊重学生的过程之中激发学生的学习欲望，培养学生良好的学习兴趣。本文以初中语文教学为分析对象，了解这一学科教学中的情感教育策略，以期为构建高效课堂提供一定的借鉴。

DOI lj13w0or4v/4625920

作者李艺彬

机构地区福建省平和第一中学福建省平和县 363700

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词初中语文教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）