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新课改后初中音乐教学的困境及优化策略

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摘要摘要随着新课程改革的不断深入推进，新课程改革也对当前的初中音乐教学工作提出了新的要求。对教师的业务素质和综合能力要求更高，在学校音乐教学上不仅要求注重学生的知识技能教授，更要注重对学生的情感教育和合作教育。在课堂教学中，教师要善于从多个角度、采用多种教学策略达到良好的教学目标。

DOI odw619ge4k/3131156

作者曹卉

机构地区曹卉新疆兵团第九师一六三团中学834702

出处《素质教育》 2015年3期

关键词初中音乐教学困境优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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