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如何在教学中培养学生数学学科素养

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，小学数学教师都在积极的探索如何在课堂教学实施过程中更加有效地培养学生数学学科素养，也在不断的探索和研究过程中助力了学生学科素养的培养，但是从实际的培养情况来看，培养的过程中还存在很多的问题，如学生的数学知识储备不够扎实、学生的计算能力较弱、学生的应用意识不够强等，使得培养的效果打了折扣，还需要小学数学教师对存在的问题进行分析和解决，以进一步助力学生数学学科素养的培养。

DOI pd567pkg47/4611495

作者陈羽刘元娜

机构地区吉林省长春市农安县烧锅镇中心小学 130217

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学数学课堂教学学科素养培养策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）