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《中国教师》
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2022年2期
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如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养
如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养
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摘要
摘要:学科核心素养是检验学生学习成果的重要依据,特别是在新课改之后,社会对于学生学科素养的要求进一步提高,所以,在数学学习中,教师要指导学生形成正确的思想意识。在实际的教学过程中,小数数学教师要不断通过新的教育资源,将新的教育理念融入到课堂教学中,以培养和提升学生的数学学科素养。本文通过对小学数学教学中学生学科素养培养存在的问题进行分析,提出了几条相应的解决途径。
DOI
rj80mm09d0/5871010
作者
傅秀丽
机构地区
广西省壮族自治区贵港市覃塘区石卡镇翰芦小学 537116
出处
《中国教师》
2022年2期
关键词
学科素养
小学数学
教学方法
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年2期
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