简介:摘要:随着小学英语教学改革的不断深入,对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英语课程标准》的要求,英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要适度深化课文的内涵和拓展课文的外延。因此,在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。本文就以译林英语 5 上 Unit3 story time 教学为例,探讨如何培养小学生的英语阅读能力,从而帮助孩子们更好地学习英语。
提高小学生英语阅读能力的探究