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如何在生物教学中渗透法制教育

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摘要摘要：近些年来，未成年人犯罪呈明显上升趋势，其中也包括许多涉及初中生的重大案件，所以在中学课程中渗透法制教育刻不容缓。近十年来，我一直坚持在初中生物教学中渗透法制教育，取得明显效果。渗透法制教育，重点在用事实说话，用学生身边的事例作材料，同时充分发挥网络的作用，收集各种素材配合使用。这种渗透教育，可以由教师引导，但必须要通过学生的自我教育才能达到较好的教育效果。本文主要讲自己多年来坚持法制教育的体会，包括四个方面的内容：一是现状，二是认清元凶、三是具体做法，四是渗透反思。

DOI 34gqwp7oj9/4584207

作者肖仕刚

机构地区广安市广安区悦来镇马坝小学校四川广安 638000

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词　　生物教学法制教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）