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浅析如何在小学数学教学中渗透法制教育

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摘要摘要数学源于生活,又应用于生活,在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发和利用法制教育资源与数学课堂教学相结合,以达到教育教学的目的。作为一名小学数学教师,承担着增强少年儿童法制意识的培养教育的历史使命和责任。

DOI lj151wg2dv/2722668

作者张荣跃

机构地区张荣跃（贵州省贞丰县鲁贡镇管路小学贵州贞丰562204）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词法制教育小学数学教师课堂教学渗透法爱国主义思想

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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