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初中语文古诗词教学策略探究

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摘要摘要：古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是初中语文教学中的重要组成部分，承担着提升学生文学修养和审美能力的重任。然而由于古诗词产生的环境距离学生较为遥远，再加上其文字力求简练，追求深远意境的特点，使得初中古诗词的教学效果不能达到教师的期望，阻碍了学生语文能力的全面发展。有鉴于此，本文通过对古诗词特点的分析和初中学生学习特征的研究，结合新的教学理念，提出了几条具体的古诗词教学策略，希望能给广大教师一点启发。

DOI 0dpkw2yx42/4557621

作者张雪莉

机构地区湖北省枣阳市熊集镇中学 441212

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词初中语文古诗词教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）