摘要
摘要： 中职英语课堂教学的核心问题是课堂教学是否得以有效有质地的实施，中职英语的课堂教学在职业教育新形势下的类型及模式尤显重要，例如新时期中高职连读模式的出现即对英语教学提出了严峻的挑战，为适应新大纲新教材新模式的变化，为促进学生在职业学校就读三年后怎样能够成功面对大学的学习状况，使中职和大学的英语学习实现完美对接，英语教学更需努力实现新的尝试和新的突破。英语课堂强调师生交往和交流，构建互动的师生关系是教学改革的首要任务。教学是教师的教与学生的学的统一，特别是在职业高中的教学过程中，更要处理好传授知识与培养技能的关系，注重培养学生的学习的主动性和灵活性，引导学生在语言的探究实践中学习语言，使我们的英语课堂成为在教师指导下主动的、富有个性的学习过程。下面探讨如何通过学生的探究性学习实现职业教育英语课堂的有效教学谈谈自己的浅显做法。
出版日期
2020年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
