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初中数学高效教学之我见

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摘要摘要：数学是初中阶段的重要学科，对学生计算能力和逻辑能力的成长都有着关键性的作用。但也正由于数学这门学科对学生逻辑思考能力和抽象理解能力的高要求，导致初中阶段的学生在学习的时候常常会感到吃力，学习效果十分不理想。教师想要做到高效教学，就要针对学生的特点，在课堂上以学生为主体，鼓励学生进行自主探索，并灵活运用信息技术增强课堂趣味性。除此之外，教师还可以通过让学生动手实践的方式，帮助学生理解数学知识。

DOI 3j75vk3gd1/4556853

作者刘海林

机构地区四川省南充市仪陇县日兴初级中学

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词初中数学高校教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）