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　提高小学语文课堂教学有效性策略

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摘要摘要：在教育改革的浪潮中，大多数的教师都开始探索小学语文教学的有效策略。然而有效性课堂的构建却并非易事，其涉及了多个方面的因素，如果教师没有一个宏观的认知，那也无法取得理想的教学效果。基于此，教师需要深化教学改革，在教学实践中不断挖掘影响教学效率的因素，从新课标视角下来探索有效课堂的模式。本文基于小学语文课堂有效教学的开展展开论述，望给广大教师带来借鉴意义。

DOI 5jowg9g34v/4551384

作者周佩

机构地区乌鲁木齐市第 129中学

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词　　教学目标主體性兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）