首页 > 《中小学教育》 > 2019年371期 > 以人为本的小学教育管理模式探究

以人为本的小学教育管理模式探究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教育是一个国家的头等大事，关乎着一个民族未来的兴衰与发展，作为人生教育启蒙的小学教育更是重中之重。本文简要分析了小学教育管理存在问题，在此基础上提出了以人为本的教育管理策略，目的在于提高小学语文教学水平与质量。

DOI ldeen99ed3/4450117

作者覃有瑢

机构地区贵港市中里乡中心小学广西贵港537113

出处《中小学教育》 2019年371期

关键词以人为本小学教育管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢佳颖.以人为本的小学教育管理模式探索.教育学,2021-10.
2张辉政.以人为本的小学教育管理模式探索.教育学,2021-09.
3郑红萍.以人为本视角下的教育管理模式探究.教育学,2021-07.
4钟守华.基于以人为本的农村小学管理模式探究.教育学,2020-06.
5张峰.以人为本的小学学校管理模式探究.教育学,2020-07.
6宋建友.以人为本的小学学校管理模式探究.教育学,2022-09.
7贺熊勇.以人为本的小学教育教学管理模式.教育学,2021-06.
8白庆斌.坚持以人为本的小学教育管理模式.教育学,2018-03.
9李加宁.探究以人为本理念下的小学教育教学管理模式.教育学,2021-09.
10张育.基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式探究.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以人为本小学教育管理模式

返回顶部