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小学语文教学中经典故事诵读策略

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摘要摘要语文是小学阶段的教学中一门基础的课程，对于学生的学习发展有着重要的作用。在语文课堂中开展经典故事的诵读，能够有助于学生了解我国历史悠久的文化，深刻的体会到传统文化的魅力，增强学生的民族自信心；同时，诵读经典故事也对小学生的思想道德修养有一定的促进作用，能够培养学生正确的是非观念。在小学开展经典故事的诵读，也能够培养学生对于文学的兴趣，符合素质教育的基本要求，能够促进学生的全面发展。本文就针对在小学语文教学中如何开展经典故事诵读提出相应的策略。

DOI ldeevokzd3/4429489

作者杨慧琼

机构地区杨慧琼巴中市恩阳区石城乡中心小学636600

出处《中小学教育》 2018年12期

关键词小学语文语文教学经典故事诵读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2018年12期

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