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一“题”两“悲哀”--由一道数学习题引发的思考

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摘要在一节“长方形、正方形的认识”的公开课上，课末，教者向学生出示了这样一道“实际问题”：

DOI g4q0qmxzj8/441272

作者朱宇

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2006年7期

关键词数学习题悲哀长方形公开课正方形学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学参考：数学版

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