首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2017年10期 > 在英语阅读课中提升学生思维品质的实践

在英语阅读课中提升学生思维品质的实践

打印

摘要语言发展与思维发展相辅相成、密不可分，日益多元化的当今社会对学生分辨、推断和正确评判各种事物的能力提出了更高的要求。《英语课程标准》提出要特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，使学生的思维能力以及创新精神等综合素质得到发展。本文以笔者一节阅读课的设计为例，探讨高中英语阅读教学中如何提升学生的思维品质。

DOI 54ky2k0edk/4336557

作者季旭

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年10期

关键词阅读课核心素养思维品质文本解读思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）