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浅谈初中高中历史教学衔接问题初探

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摘要摘要初中、高中历史知识点衔接是高中历史教学的重点，也是提高教学质量的重要基础，教师要从学生的发展角度出发，对教学方案作出调整，有效体现历史教学的针对性，在最快的时间内让学生适应高中历史教学节奏，保证下阶段学习的有效开展。高中历史教学和初中有很大差别，这不仅仅是学习态度和学习方式的变化，更是学生价值观的全面提升，完善学生历史综合素养。本文结合初中高中历史教学现状，探究如何有效做好教学衔接。

DOI 34gqmoqoj9/4335879

作者刘建春

机构地区刘建春（甘肃省金昌市金川总校六中甘肃金昌737100）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词初中高中历史教学衔接课堂模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）