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《中小学教育》
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2019年2期
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精心设计教学环节,提高识字教学效率
精心设计教学环节,提高识字教学效率
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摘要
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DOI
34gqmy58j9/4331931
作者
欧腾
机构地区
欧腾广西河池市环江毛南族自治县驯乐乡康宁小学547109
出处
《中小学教育》
2019年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年2期
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