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精心设计认知冲突，提高课堂教学效率

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DOI 54y5golmj0/2598776

作者李辰岳

机构地区广东省广州市增城区清燕小学511300

出处《教育学文摘》 2018年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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