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幼儿数学活动生活化探究

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摘要摘要生活中到处是数，可以说我们生活在一个“数学”的世界中。在孩子的一日生活里，也到处充满数学。作为幼儿园，应注重数学教育的启蒙性和生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，从而为孩子进入小学后学习数学奠定良好的基础。

DOI 0dpko1oo42/4330969

作者刘晓燕

机构地区山东省平邑县白彦镇中心校273313

出处《素质教育》 2018年8期

关键词幼儿数学活动生活策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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