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作文教学应回归写作的本源

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摘要摘要本文主要就中学生写作心理的缺失，作文心理资源的贫乏的写作现状谈一点看法，做一点探索，意在呼吁作文教学回归写作的本源——对生活的关注。

DOI odw95r8v4k/4281532

作者傅海江

机构地区傅海江

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年5期

关键词作文教学生活本源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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