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谈谈如何提高高中生的英语听力水平

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摘要摘要听力作为语言的四大基本技能之一，在英语教学中占有重要位置。本文分析了现高中生英语听力中存在的问题，影响学生英语听力的主客观因素，并提出了相应的解决对策，旨在改进听力教学，有效地提高学生的听力水平。

DOI 6jrmk875d5/4240163

作者蔡华忠

机构地区福建省三明市尤溪县第五中学365100

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词听力教学影响因素应对方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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