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论初中英语课堂导入的艺术

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摘要摘要良好的开端往往能为所学新知铺石引路，为整个课堂营造一种生动活泼、积极向上的学习氛围，从而使学生身心愉快、积极主动地参与到课堂活动中，获取新知亦变得轻松无比。所以，教师必须重视课堂导入技巧，通过精心设计各种活动来吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。导入得恰当与否，与课堂教学效果的高低息息相关。

DOI n492ovr9dy/4069935

作者杨存义

机构地区杨存义四川省雅安市天全县初级中学625500

出处《素质教育》 2013年7期

关键词导入技巧初中英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）