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巧设问题情境在数学课堂中的运用

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摘要摘要提问是初中数学课堂重要的教学手段，也是师生之间沟通的重要手段之一。只有让数学课堂充满问题，才能让学生动脑思考，最终提高课堂的教学效果。本文主要简述了问题在初中数学课堂中的作用，并探讨了如何设计充满思考的数学问题的方法。

DOI 54k9wzm0jk/4027409

作者沙俊华

机构地区甘肃省广河县回民第五中学731300

出处《素质教育》 2018年6期

关键词数学课堂问题情境问题方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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