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高中生物实验教学策略探究

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摘要摘要生物学是建立在实验基础上的科学，通过反复的实验研究，获取生物知识的产生、形成、发展过程，进而进行创新。高中生物实验作为高中生物教学的重要组成部分，对学生实践动手能力、兴趣培养、思维创新能力的发展都有着重要作用

DOI 54k91293jk/4009833

作者杨鼎

机构地区四川省芦山中学杨鼎

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词高中生物实验教学探究实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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