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2013年6期
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英语阅读教学的几点思考
英语阅读教学的几点思考
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摘要
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DOI
54k5gx8y4k/3976309
作者
曲红芳
机构地区
曲红芳山东省邹平县体育中学256200
出处
《中小学教育》
2013年6期
关键词
影响阅读理解的因素很多,包括语言知识
认知技巧
个人经历
世界知识等等。语言知识包括词汇
语法
语篇等不同层次,是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解,有效的阅读应该更多地关注或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素。学生的已有知识
经历
概念能力
理解模式
情感
情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式,这些因素相互影响,从而使读者在阅读能力方面存在着差异。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年6期
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