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中美女子学院的课程体系比较

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DOI n49xqm874y/3922683

作者孙秀宁

机构地区【摘要】笔者以中美女子学院的课程体系为切入点，分析比较了两国的课程取向、课程结构、课程内容、课程实施方法，希望对对我国女子学院的建设、发展有所启迪。

出处《中华现代教育》 2009年1期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华现代教育

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