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利用多媒体提高数学课堂反馈的实效性

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DOI rj8q72p9j0/3910234

作者张良北

机构地区〔摘要〕多媒体技术在不同类型的教学中可以提高数学课堂反馈的实效性。一是利用多媒体的直观性，提高数学概念教学中反馈的实效性；二是利用多媒体的趣味性，提高数学技能教学中反馈的实效性；三是利用多媒体的及时性，提高数学复习教学中反馈的实效性。

出处《教育研究》 2016年2期

关键词〔〕多媒体小学数学课堂教学反馈实效性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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