低年级学生自主识字能力的培养方法

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    摘要 摘要低年级识字教学具有十分重要的意义,通过教给学生自主识字的方法激发学生识字兴趣,引导学生在生活实践中识字,并从激发兴趣、授以方法及训练等方面入手,来探讨小学生自主识字的培养方法,逐步培养学生独立自主识字的能力,增强学习自信心。
    作者 石惠莲
    出处 《中小学教育》 2015年4期
    出版日期 2015年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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