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如何让小学数学课堂更加新鲜

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摘要摘要教学是将书本上或是一些必要的知识在特定的时间段传递给受教者，使他们能够掌握一定的知识和技能，对将来的学习和生活有所帮助。教学所教授的内容可以认为是“死”的，或许是一成不变的，但是其教学方法却是可以随时改变的，是需要针对不同群体而体现出不同教学特色的。这才是真正合理的教学，才能对受教者发挥更大的作用。本文笔者通过自我教学实践积累，以及相关文献的参考，得出了几条让小学数学课堂更加新鲜的教学办法，以供分享。

DOI wjvp23rnj7/3893898

作者邱贺平

机构地区福建省宁化县第二实验小学365400

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词小学数学课堂教学趣味性游戏积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）