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小学语文预习方法指导初探

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摘要摘要学法指导的根本途径应该是在学习过程中教师有机渗透，适时加以指导。怎样教会学生学会学习呢，关键还在于教师的指导，结合自己多年来的教学实践，现就小学预习方法指导谈谈自己的做法。

DOI 0dppw6r9d2/3887093

作者李萌婕

机构地区李萌婕（青海省西宁市南山路小学青海西宁810000）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词小学语文预习方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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