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《数控技术》教学中巧妙采用“设疑解惑”法

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摘要摘要“设疑解惑”的教学方法是指教师将一节课的重点内容问题化、供学生探究与思索，同时要求学生质疑、提出问题，并结合生产实践，鼓励学生创新思维、讨论并探究所提问题，以期得到答案的实用教学方法。教师在课堂中的设疑是基于专业的眼光和教学的基本要求，是完成教学任务必不可少的重要组成部分。

DOI rdxpy58l4l/3832697

作者李建更

机构地区李建更

出处《时代报告》 2011年9期

关键词数控技术教学设疑解惑

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代报告

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