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提升高中英语口语教学效益的策略探讨

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摘要摘要英语口语是“听、说、读、写”四项基本语言技能之一，对于高中生的学习和生活具有推动性作用。随着国际交往的日益密切，英语在日常生活中的应用越来越广，如何提高高中生的英语口语能力，拓宽高中生的英语视野，改变“哑巴英语”的尴尬境地，完善高中英语口语教学的有效策略，就成了高中英语教师应该思考的问题。

DOI pd5w5owwd7/3828371

作者李艳维

机构地区湖南省永兴县第二中学423300

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词高中英语口语教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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