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浅谈高中生物实验教学中的能力培养

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摘要生物学是一门实验性学科。对高中学生来说，生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力，还有对实验程序的理解能力，对实验结果的分析能力。对实验中出现的异常情况的处理能力等。

DOI kd2n1gzrd6/377986

作者李细求;杨自西

机构地区不详

出处《科学教育》 2005年5期

关键词生物实验教学能力培养高中学生理解能力实验程序分析能力

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育

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生物实验教学能力培养高中学生理解能力实验程序分析能力

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