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新时期职业高中数学探索与研究

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DOI pj00nwpwjy/3778327

作者胡永清

机构地区〔摘要〕高中数学的知识面较宽，学习读来比较抽象。在提高学生对知识的理解、动用，重要的是加强学习方法的指导。在开展学习方法的指导中，找出问题，在实践中加强学习方法的指导。

出处《教育研究》 2016年3期

关键词〔〕高中数学学习方法指导问题精讲多练学生主导作用

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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〔〕高中数学学习方法指导问题精讲多练学生主导作用

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