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浅论职业高中数学“学案”教学法

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摘要摘要本文通过阐述有计划、有目的地使用“学案”教学法，并从基础知识结构的掌握、解题技能的培养到研究和创新能力的开发，对学生的学习进行了系统的指导。

DOI 7dmmwkxvdn/4361206

作者张尚飞

机构地区张尚飞（山西省吕梁市柳林县职业中学山西吕梁033300）

出处《职业技术教育》 2013年3期

关键词课程指导学案教学改革教法拓展延伸

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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