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2017年6期
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探究唱游与律动课对智障学生的作用
探究唱游与律动课对智障学生的作用
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摘要
摘要本文依据智障儿童的身心特征,旨在通过唱游律动课对培智学生进行多种感官刺激,补偿学生的认知、行为和情感等方面的缺陷,以提高学生的品德修养,加强音乐表现力和身体协调能力,促进学生身心健康全面和谐发展。
DOI
zdlw9lzqjl/3778188
作者
张素皊
机构地区
安徽省淮北市特殊教育学校235000
出处
《中小学教育》
2017年6期
关键词
智障儿童唱游律动补偿
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年6期
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