首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2010年22期
>
如何让学生在课堂上“活”起来
如何让学生在课堂上“活”起来
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要现代教育理论表明,在教育过程中,学生既是受教育者,又是教育的主体。因为知识的掌握、智能的发展必须通过他们自己主动积极的活动才能实现。教师应该从思想上树立学生是学习主人翁的思想,确立学生在教学中的主体地位,调动学生学习的积极性,只有这样才能提高教学效率。
DOI
wjvpe5wkj7/3774674
作者
徐燕
机构地区
徐燕
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2010年22期
关键词
激发
兴趣
和谐氛围
科学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
坎拜尼沙•,沙都克.
如何让学生在课堂上“活”起来
.社会学,2011-06.
2
罗伟强.
探究让学生在课堂上“活”起来的策略
.教育学,2017-02.
3
杨红艳.
如何让学生在课堂上活起来
.教育学,2014-12.
4
刘秀荣.
如何让学生在课堂上活起来
.文化科学,2009-01.
5
王德金.
如何让学生在课堂上动起来
.教育学,2010-12.
6
韩红先.
如何让学生在课堂上动起来
.教育学,2010-04.
7
杨晔.
让学生在语文课堂上真正“活”起来
.教育学,2013-06.
8
梅玉娟.
让学生在课堂上“动”起来
.教育学,2011-10.
9
景文红.
让学生在课堂上“说”起来
.教育学,2019-05.
10
李静.
让学生在课堂中“活”起来
.教育学,2014-07.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2010年22期
相关推荐
如何让学生在生物课堂上“动”起来
让学生在物理课堂上“动”起来
让学生在科学课堂上“动”起来
让学生在课堂上充分动起来
如何让小学生在美术课堂上“动”起来
同分类资源
更多
[教育学]
英语专业学生高级英语学业和归因倾向研究
[教育学]
教学富有创生性,课堂才会显灵气——新课程理念下数学习题课教学的一个案例
[教育学]
浅议对高中语文个性化教育的认识
[教育学]
影子的精彩世界
[教育学]
“倍增计划”背景下东莞制造业存在的问题与对策
相关关键词
激发
兴趣
和谐氛围
科学方法
返回顶部
map