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试论高中地理新课程目标教学模式王彦青

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摘要摘要本文阐述了高中地理新课程目标教学模式。主要从“过程与方法”目标中提取、在教学方法上的体现及如何评价等方面展开，探讨高中地理教学中达成“过程与方法”目标的具体方法与手段。

DOI pj007vvyjy/3769151

作者王彦青

机构地区王彦青山西省吕梁高级实验中学033000

出处《教育学文摘》 2015年3期

关键词 &ldquo 过程与方法&rdquo 案例教学教学评价知识与技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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