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试论新课程理念下高中地理教学的创新

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摘要摘要本文针对新课程背景下高中地理教学的创新进行了探讨，重点从“加强基础知识的积累，改变教学策略”、“创设教学情境，引导学生创新”、“培养学生的研究欲望，提高学生的创新能力”、“注重学生非智力因素的培养”等方面加以阐述，从而达到地理教学的改进。

DOI 54yn5p8mj0/3421376

作者邢巧丽

机构地区 ◆邢巧丽山西省吕梁市柳林县联盛中学033300

出处《教育学文摘》 2014年8期

关键词高中地理教学情境教学策略教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）