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图式理论与英语阅读教学

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摘要心理语言学中的图式理论,与英语阅读有着密切的关系,教师应充分利用图式理论来指导英语阅读教学,提高学生英语阅读效果、语言理解及运用能力.

DOI pkd20qgx46/37062

作者朱海峰

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2006年2期

关键词图式理论阅读应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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